



物理的な力の作用についての実験です。
こどもたちには、日常生活で感じる重さ(軽さ)でなんとなく力の概念が芽生えています。その力は、物に速さ(加速度)を与えるものであることをばねの装置を使って体験します。
また、速さと時間と長さ(距離)との関係の認識が促されるよう、1mの傾斜を転がる車の時間を測って考えてみます。
最後に、とても自分では持ち上げられない重りを道具を使って持ち上げてみます。
各距離と力の大きさがどんな関係か考えながら、グラフにプロットしてみます。
物理的な力の作用についての実験です。
こどもたちには、日常生活で感じる重さ(軽さ)でなんとなく力の概念が芽生えています。その力は、物に速さ(加速度)を与えるものであることをばねの装置を使って体験します。
また、速さと時間と長さ(距離)との関係の認識が促されるよう、1mの傾斜を転がる車の時間を測って考えてみます。
最後に、とても自分では持ち上げられない重りを道具を使って持ち上げてみます。
各距離と力の大きさがどんな関係か考えながら、グラフにプロットしてみます。